La entidad donde labora la seño María
¿Recuerdas el
caso de la seño María? ¿Recuerdas la preocupación de la entidad donde labora la
seño María?
“La dirección de la entidad donde labora está preocupada por el fomento del desarrollo en sus alumnos de competencias que les vayan a ser útiles en su futuro, y por ello, quiere incorporar metodologías que favorezcan el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo y el uso de tecnologías de la información”
Escribe un párrafo de mínimo cinco renglones, como le puedes ayudar a la entidad donde trabaja la seño María a favorecer el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo.
El concepto
de aprendizaje autónomo entendido como el grado de intervención del estudiante
en su propio proceso en el cual este puede aportar sus conocimientos y
experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el
aprendizaje y darle significado es indispensable en cualquier proyecto que esté
interesado en fomentar el desarrollo de las competencias ya que entendemos que
el estudiante es vital en esta causa y que una mayor participación en las
decisiones que inciden en su aprendizaje, aumenta la motivación y facilita la
efectividad de la transformación educativa. Tomando esto como base se podrían implementar ciertas metodologías y prácticas en el aula para
favorecer así el aprendizaje autónomo, trabajo en equipo y el uso de las tecnologías
en la entidad donde labora la seño María.
Aprendizaje cooperativo
Para cambiar las dinámicas de siempre en esta propuesta se estimula la creación de equipos de trabajo, con un objetivo específico y con roles determinados como el portavoz (comunica decisiones y respuestas), moderador (controla el ruido decide el orden), supervisor (está atento a que todo funcione en orden y a tiempo) y repartidor (entrega material y guarda evidencias).
Estudios de casos
Otra iniciativa puede ser el estudio de casos para activar el aprendizaje que se basa en la explicación de temas con base a ejemplos reales. La gran virtud de esta técnica de aprendizaje radica en el ofrecimiento de un acercamiento real y directo a los contenidos que se trabajan en el aula. Como por ejemplo la tienda de doña rita, en el aula de clase instalamos una especie de tienda en una esquina del aula y los niños se rotan para estar a cargo de ella y empiezan a conocer el concepto del dinero, operaciones matemáticas, relacionarse con sus compañeros los cuales serán sus compradores etc. No solo leen el caso sino que lo viven directamente.
Integración tecnológica
Una de las estrategias más idóneas en esta época es que los escolares aprendan de diversas formas aplicando distintos recursos educativos digitales RED. Ya que estos estimulan de una forma divertida y dinámica los aprendizajes que los docentes sepan guiar.
El estudiante
puede adquirir cierta autonomía en el manejo de estas herramientas con la asesoría
de su docente incluso no estando el presente. Algunos ejemplos repositorios
educativos, educaplay, cuadernia, blog educativos, juegos interactivos,
plataformas digitales etc.
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